Un saludo compañer@s
FORMATO DE PERFIL DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TITULO: | AREA/DISCIPLINA | ||
Infraestructura tecnológica en escuelas de nivel básico y medio superior ¿son suficientes? | Tecnologías de la información y comunicación | ||
PROBLEMA CENTRAL DE LA INVESTIGACIÓN: Sera establecer cual es de infraestructura tecnológica que tienes las escuelas para poder aplicar las estrategias de enseñanza-aprendizaje basados en la utilización de Tecnologías de información y comunicación. ¿La infraestructura tecnológica de los instituciones de educación reúne los elementos mínimos para su uso en TIC? | |||
DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN: | JUSTIFICACION Este trabajo se realiza como actividad dentro del programa de la maestría en Tecnologías educativas, en la asignatura denominada “Aportaciones de las teorías del aprendizaje en las nuevas tecnologías”, como tutor el Dr. Garcia Teske. La problemática de investigación que he seleccionado se debe a que existen muchas deficiencias en las instituciones de educación sobre la infraestructura en tecnologías que tienen para desarrollar las TIC. DESCRIPCION: En nuestro País uno de los problemas que se enfrentan los docentes cuando realizan sus diseños de estrategias de planeación de un curso basado en la utilización de TIC, es poder aplicar esas estrategias, debido a que en las Instituciones donde laboran no cuentan con la infraestructura mínima para poder aplicarlas. Donde la falta de aulas con dispositivos para aplicar las TIC sea no se cuenta con computadoras, conexión a internet, cañones o algún otro medio de utilización; dificulta el proceso de aprendizaje y aplicación basados en TIC. | ||
FUNDAMENTOS: | El estudio y análisis de los recursos tecnológicos en Instituciones educativas; aplicación de TIC en el proceso de aprendizaje | ||
OBJETIVOS: Realizar un análisis de la Infraestructura tecnológica en Instituciones de nivel medio o básico | GENERALES:
| ESPECÍFICOS: Ø Cual es el presupuesto asignado a cada institución para infraestructura tecnológica. Ø Cual fue su aplicación directa en infraestructura tecnológica. Ø Cuales el numero de alumnos con relación a computadoras en el plantel. Ø Cuantas horas/semana tiene acceso cada alumno a una computadora con conexión a internet. | |
METODOLOGÍA: |
Ø Se realizara una investigación de los recursos económicos asignados por sector o área educativa. Ø Se investigara cuanto presupuesto se le asigna a cada Institución para su utilización. Ø De ese gasto cuanto se asigna a infraestructura tecnológica. Ø Se establecerá cual es la cantidad de alumnos que cuentan los planteles. Ø Realizare una búsqueda sobre la cantidad de computadoras con conexión a internet tiene cada Institución. Ø Se deberá se buscar los parámetros internacionales para el uso de medios tecnológicos para cada estudiante. Ø Establecerán comparaciones de resultados para determinar los objetivos. Ø Realiza cuadros comparativos con datos internacionales sobre infraestructura tecnológica a nivel internacional con los obtenidos a nivel nacional. | ||
RESULTADOS ESPERADOS: |
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FUENTES A CONSULTAR: | ldt.stanford.edu/~educ39108/paulk/Tamar/ETRD_Mexico_Original.pdf www1.american.edu/ted/mexicodl.htm web.worldbank.org/external/projects/main?pagePK...piPK | ||
OBSERVACIONES: | |||
© Eduardo García Teske, 2009 | |||
